共读整本书唤阅读之趣

小学时期是学生学习知识、积累知识的初级阶段,是培养和提高学生阅读能力的黄金时期。引导小学生进行整本书阅读,不仅能够提升小学生整体语文素养,还能促进其语文能力的全面发展。因此,一个良好的阅读习惯,一个良好的阅读能力将对学生受益终身。