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试论如何提高初中学生英语写作能力
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摘要
为了激发初中生学习英语的兴趣,提高初中生英语写作水平,文章首先论述了思维导图的概念和特征,随后对思维导图在初中英语写作教学中的应用进行了探讨。学生通过写作过程的一系列认知活动、交互活动,能提高其认知能力、交互能力和书面表达能力。
作者
冉霞
机构地区
重庆市武隆区火炉中学校
出处
《进展》
2019年第2期124-124,共1页
关键词
初中英语
写作模式
思维导图
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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