摘要
STS是Sience Technology and Society(科学、技术、社会)的简写。STS主要研究科学理论、技术应用及社会需求的互动规律。研讨型教学(SEMINAR)是流行于欧美的一种教学方式,将传统的知识灌输,被动接受转变为任务布置和课堂讨论,既丰富了课堂又激发了学生学习的积极性与主动性。以STS教育模式指导教学内容的选择,采取小班研讨的教学方式对《土木工程材料》组织教学对叫教学目标的高效实现将起到较大推动作用。
出处
《科技风》
2019年第7期49-49,共1页
基金
基于STS教育模式下<土木工程材料>小班研讨型教学在应用型工科院校的推广性研究(河北省应用技术大学研究会2018年度课题JY2018082)结题成果
