期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
向快乐出发——探究快乐有效的音乐教学
原文传递
导出
摘要
快乐体验、有效教学,这应该是每一个音乐老师都追求的课堂效果。寓教于乐,寓学于乐,其乐无穷;而有效教学则是指教师通过引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略,在先进的教学理念的指导下使学生经过一段时间的学习而获得具体的进步或发展。笔者结合自身教学经验总结出以下几点。
作者
张晶晶
机构地区
广东省广州市海珠区梅园西路小学
出处
《中小学音乐教育》
2019年第3期31-33,共3页
The Education of Music
关键词
快乐体验
音乐教学
教学经验总结
有效教学
课堂效果
音乐老师
寓教于乐
寓学于乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于彩霞.
小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究[J]
.发展,2019,0(1):92-93.
被引量:10
2
胡静.
让学生在课堂上“乐”起来[J]
.小学科学,2019(3):194-194.
3
王娟,訾建平,魏宝丽,李同杰.
工程案例式教学法在《互换性与测量技术》教学中的应用[J]
.教育进展,2019,9(1):11-14.
4
董静.
寓教于乐 高效课堂自然成[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(1):31-31.
5
曹菲.
论中职教师对学生心理教育的重要性[J]
.汉字文化,2018(14):121-121.
被引量:1
6
陈帅.
大学英语教学与学生审美意识培养——以课文“The Framework for Love”为例[J]
.文化创新比较研究,2019,3(3):100-101.
7
来稿须知[J]
.南北桥,2019,0(1).
8
余为平.
新型作业快乐体验——小学英语作业设计之我见[J]
.读天下(综合),2019,0(10):0182-0182.
9
孙立.
“审美与快乐”式的小学音乐教学策略研究[J]
.黄河之声,2019(1):99-99.
10
胡云晓.
让识字教学寓学于乐[J]
.小学教学参考,2019(1):90-91.
中小学音乐教育
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部