新闻传播学教师媒体实践的动因与路径

当前,随着媒介技术日新月异的发展,传播形态不断变化,闻传播学教育也要适时进行更新。然而,新闻传播学教育往往滞后于媒体业界的发展,新闻传播学专业教师不能停留在对原有陈旧教材、教案的讲授,而应积极参与媒体实践,提升自身的实践操作水平,使得教出的学生能够适应网络传播时代媒体发展的需要,毕业后尽快将所学知识与业界需求对接。