期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进小学生建立数感的教学实践与思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
《数学课程标准(2011年版)》指出:“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。”郑毓信教授指出:“事实上,就小学数学教学而言,'数感’应当说是最为重要的一个概念。”可见,数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。下面结合教学实践谈谈促进小学生建立数感的几点思考。
作者
林秀丽
机构地区
福建省厦门市同安区西柯中心小学
出处
《小学数学教育》
2019年第1期18-20,共3页
关键词
教学实践
小学生
数感
数学课程标准
小学数学教学
数量关系
运算结果
现实生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
冯敏玲.
基于数学核心素养的小学生数感培养研究[J]
.学周刊,2018(29):36-37.
被引量:16
2
邦倩.
核心素养背景下小学生数感培养策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2019,0(4):59-59.
被引量:5
引证文献
1
1
姚佳.
小学生数感的形成机制及培养策略[J]
.求知导刊,2022(27):5-7.
1
李彬.
计算机程序设计上辗转相除法的实际应用分析[J]
.广东教育(职教),2019,0(3):26-27.
2
朱婷婷.
基于理性思维 透析数学运算——圆锥曲线常见错因分析[J]
.数学学习与研究,2019(4):106-106.
3
蔡敬发,汪秀琴.
基于数学运算素养培养的三角函数教学——以“三角函数的条件求值”为例[J]
.福建中学数学,2019(2):31-34.
被引量:3
4
赵美勇,崔旭冉,宋思睿,汤继澳,王梦媛.
程序设计的时间复杂度优化技巧[J]
.数字通信世界,2019(1):5-5.
被引量:1
5
钱丽谈.
由一道习题的讲评感悟高中数学运算核心素养的培养[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2019(2):44-46.
6
刘世伟.
基于多维向量空间的通信运营指标相似性量化测度研究[J]
.移动通信,2019,43(3):44-48.
小学数学教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部