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从“浅层思考”到“深刻思辨”
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摘要
数学思辨是指用数学方法从数学角度进行的思考和辨析。它是一种综合的数学思维能力,涉及数学思考、分析、推理、判断、表述、交流等数学思维过程和活动。思辨能力强弱是数学素养水平高低的一个重要体现,拥有较强的思辨能力已成为信息时代对数学人才的基本要求。因此,教学中教师要注意培养学生的数学思辨能力,使学生从“浅层思考”到"深刻思辨”。
作者
王超
机构地区
江苏省连云港市赣榆区教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2019年第1期33-34,共2页
关键词
思辨能力
数学方法
数学思维能力
数学思维过程
数学思考
数学素养
数学人才
信息时代
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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