浅谈如何让小学生做好数学预习

目前,很多小学数学教师对学生的数学预习关注度和重视度远远不够,有的教师认为数学要是让学生预习,就没有什么好教的了;有的教师认为数学的本质是培养学生的思维力,预习了就会减弱学生探究能力和逻辑思维能力的培养;还有的教师认为预习作业都是任务式的,布置也白布置。其实持有以上观点的教师的认识是片面的,小学数学知识不仅可以预习,而且通过预习学生会学得更轻松,教师教得也更省力,丝毫也不会降低学生的数学思考力,课堂教学效率也会大大提高。下面就结合教学实践谈谈我对于数学预习的一些做法。