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构图,让复式更生动——“复式条形统计图”教学实践与思考

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摘要 教学内容:浙教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第63~64页。教学思考:1.“复式条形统计图”重点该教什么?"复式条形统计图”是浙教版四年级上册第三单元“统计”第三课时的内容。它是在学生已经学习了单式条形统计图的基础上,对单式条形统计图的相关知识进行巩固与扩充,内容相对简单。那么,这节课重点该教什么呢?复式条形统计图知识点不难,学生带着已有的关于单式条形统计图的经验进入课堂,对于单式条形统计图的绘制、特点等已经掌握,只需让学生知道把两个单式条形统计图进行合并,从而形成一种新的统计图,另外要增加图例进行说明即可。
作者 戴颖华
出处 《小学数学教育》 2019年第1期91-93,共3页

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