“路程、时间与速度”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》(五四制)三年级下册第九单元“解决问题”。教学目标:1.借助具体情境在探索路程、时间与速度之间的关系的过程中理解速度的含义,掌握用复合单位表示速度的方法,建构“路程、时间与速度”的数学模型,并能运用数学模型解决问题。2.经历“解决具体问题一抽象数学模型一解释说明模型一运用模型解决问题”的过程,在建模的学习活动中感悟模型思想,提高抽象思维能力,在分析解决问题的过程中培养学生全面、缜密的思维习惯和独立思考、勇于探索的理性精神。