改革开放四十年中国高校教材建设研究:历程、进展和趋势

一、中国高校教材建设研究的基本历程1.研究重启阶段(1977-1986年)。第一,开始重视教材建设研究。第二,开展高校文理科教材建设历程的研究。2.研究深化阶段(1987-1992年)。第一,开始重视高校教材建设理论研究。第二,有意识学习西方高校教材建设经验。第三,开启高校具体学科教材的研究。