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基于泛在学习理念的大学英语SPOC课程模式探究 被引量：4

Research on SPOC Course Model of College English Based on Ubiquitous Learning Concept
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摘要 SPOC能够构建一种更为自由的"泛在式"学习环境,是实现"泛在学习"的有力工具。基于泛在学习理念的大学英语SPOC课程模式应体现出泛在性、交互性、联结性和个性,为师生创建线上线下混合式的一体化学习环境和学习内容。在创建大学英语SPOC课程时,需处理好大学英语SPOC教学平台的选择、教学模式的设计、教学内容的组织和创建、反馈体系的效度保证、信息交互和情感系联实现等五个方面。
作者 陈斯歆 CHEN Si-xin
机构地区 福建中医药大学
出处 《福建教育学院学报》 2019年第1期68-70,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 2017年度福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项)"基于泛在学习理念的大学英语SPOCs课程模式创新与实现路径研究"(课题编号:JZ170072)
关键词 泛在学习 SPOC课程模式 大学英语
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献65

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同被引文献12

引证文献4

二级引证文献3

福建教育学院学报
2019年 第1期

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