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让课程与童心对接
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摘要
为建构适宜的课程体系,我园确定了课程建设的方向——实施“与童心对接”的小主人课程。课程园本化重建工作有序推进:学习理念,切实转变课程观;课程视角从强调教师的“教”逐渐转向重视幼儿的“学”,从原来比较依赖固有的课程用书,逐渐面向幼儿的生活游戏;不断梳理资源,开发以儿童兴趣和需要为前提的课程——追求在行动中实现适宜课程。
作者
吴彩萍
机构地区
江苏省溧阳市实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第16期13-14,共2页
关键词
课程体系
对接
童心
课程建设
学习理念
重建工作
课程观
“学”
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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