融合园本特色依托主题课程——以《想要一棵好大的树》为例

本文围绕当前幼儿教育界热议的园本课程,立足本园园本课程开发的实际情况,追溯园本课程的来源,开发园本课程的资源,形成一系列课程预案,重点介绍了教师在建设主题课程的过程中所发生的故事,包括产生的问题、对故事的分析、调整的策略等。