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用陶行知教育思想驱动小学语文教学及其改革
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摘要
小学语文教学的改革在陶行知教育思想的观照下,积极解读“学生的精神”,可以发现其对小语教学改革有极为重要的启发意义。文章基于对“学生的精神”的初步解读,进而将学生的精神演绎为教学改革的精神,可以将小学语文教学改革从传统领向现代。
作者
丁小荣
机构地区
山东省青岛市西海岸新区易通路小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第4期36-37,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
陶行知思想
教育创新
学生的精神
小学语文
教学改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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