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陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透
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摘要
小学语文教学中,坚持解放头脑、锻炼学生、唤醒学生的教学思路,可以让学生有效解读文本、演绎文本,从而实现对文本的深刻理解,并在此过程中实现工具性与人文性的完美结合。
作者
臧丽霞
机构地区
山东省青岛西海岸新区易通路小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第4期42-43,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
陶行知教育思想
平民教育
解放头脑
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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