期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高中地理课堂师生互动有效性的实现策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一种新型教学方式,师生互动不仅能够调节课堂教学气氛,激发学生的学习积极性,提升课堂教学效率,同时也有助于素质教育的贯彻和落实,对教学改革的实施具有积极的推进作用。将互动教学与高中地理课堂教学相结合,有助于学生在学习过程中更好地发现、探究以及解决问题,进而激发学生的学习热情,提升学生的自主学习能力,实现学生综合素质与综合能力的全面发展。
作者
刘文杰
机构地区
河北省南宫中学
出处
《学周刊》
2019年第13期50-50,共1页
Learning Weekly
关键词
师生互动
高中地理
课堂教学
策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
柏林.
高中地理课堂师生互动的有效观评研究[J]
.中学地理教学参考,2017(1):37-40.
被引量:1
2
秦学玲.
优化高中地理探究式学习体系,提升师生互动效益[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(3):86-86.
被引量:3
二级参考文献
5
1
魏丹丹.新课程高中地理活动教学的有效策略研究[D].首都师范大学,2011,23(4):20-21.
2
李斌,孟凡丽.
课堂教学文化的内涵与特征[J]
.教育学术月刊,2008(8):80-81.
被引量:22
3
柏林.
共同建构理念下地理课堂师生互动的策略模式[J]
.中学地理教学参考,2015(2):51-53.
被引量:4
4
柏林.
浅议“同课异构”课堂观评的原则与策略[J]
.地理教学,2016(8):18-21.
被引量:1
5
张俭平.
蓝色课堂:特色化生命课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(5):5-6.
被引量:1
共引文献
2
1
李佳.
谈高中地理课堂师生互动有效性的实现策略[J]
.高考,2020,0(2):98-98.
2
刘丽玲.
高中地理教学中引导学生进行探究式学习的研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(9):55-55.
同被引文献
14
1
赵建娜.
谈高中地理课堂师生互动有效性的实现策略[J]
.高考,2020,0(1):85-85.
被引量:1
2
杨丽丽,郭鹏飞.
普通高中地理教学过程中师生互动共同发展关系的研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(14):0241-0241.
被引量:1
3
杨剑武.
高中地理课堂教学中设置有效问题的策略[J]
.青海民族大学学报(教育科学版),2011,31(6):94-96.
被引量:2
4
邓传宝,邓阳生.
浅谈运用“问题导教法”模式教学“问题设置”——以高中地理教学为例[J]
.教育教学论坛,2014(1):87-88.
被引量:4
5
李艳伟.
浅谈高中地理教学的课堂导入艺术[J]
.延边教育学院学报,2015,29(1):62-63.
被引量:9
6
王晓惠,郭志永.
高中地理问题式教学应用初探[J]
.教学与管理(理论版),2016(2):108-110.
被引量:39
7
王晓飞,刘洋.
引导学生主动参与,构建高效高中地理课堂[J]
.中国校外教育,2017(11):142-142.
被引量:3
8
庞海珠.
高中地理教学中师生互动现状研究综述[J]
.中学教学参考,2018,0(24):59-60.
被引量:1
9
孙义波.
如何优化高中地理课堂师生互动教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(11):103-103.
被引量:1
10
钱玲.
高中地理课堂教学中小组合作探究学习实践[J]
.西部素质教育,2019,5(17):235-235.
被引量:5
引证文献
2
1
宋珍珍.
课堂讨论法在高中地理教学中的价值与运用[J]
.高考,2020,0(11):23-23.
2
吕英智.
设置有效问题 实现高中地理课堂师生高效互动[J]
.辽宁教育,2022(11):8-12.
被引量:3
二级引证文献
3
1
何鹏.
高中地理课堂互动与学生参与度提升的教学策略研究[J]
.高考,2023(31):81-83.
2
杨丽婷.
构建高中高效地理课堂的策略探索[J]
.课堂内外(高中教研),2022(S03):134-136.
3
姬冰坤.
地理课堂教学互动环节的问题与对策分析[J]
.包装世界,2023(3):145-147.
1
肖柳.
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(4):52-53.
2
周艳.
小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究[J]
.科幻画报,2019(2):252-253.
被引量:1
3
彭丽湘.
建立模型:小学数学“解决问题”的主旋律[J]
.新课程,2019,0(1):11-11.
4
魏燕.
浅谈高校图书馆在校园文化建设中的引领作用[J]
.产业与科技论坛,2018,17(21):249-250.
被引量:4
5
丁江琼.
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):217-218.
6
李雪娇.
小学语文课堂师生互动存在的问题及策略[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(6):153-153.
7
祝林松.
小学语文教学中的创新教育[J]
.电脑乐园,2018,0(2):0099-0099.
8
于鹏远.
企业政工工作践行党的群众路线的思考[J]
.东方企业文化,2018(A01):48-48.
9
田林.
高校电子政务信息安全技术的实现[J]
.电子技术与软件工程,2019(5):216-216.
10
孙银平.
初中数学课堂师生互动教学探究[J]
.中华少年,2019(4):151-151.
学周刊
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部