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提高信息技术课堂教学有效性的探索和实践
被引量:
4
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摘要
信息技术课堂教学的时间是有限的,要想让学生在有限的时间内获得最大的收获,教师要多管齐下,深入研究提高信息技术课堂教学有效性的措施。在实际教学中,教师要深挖教材,搭建Moodle教学平台,丰富教学形式,多给学生创造自主学习的机会,以此提升课堂教学的有效性。
作者
张昱峥
机构地区
福建省晋江市养正中学
出处
《学周刊》
2019年第13期74-74,共1页
Learning Weekly
关键词
信息技术
MOODLE
任务驱动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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