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探索高中数学核心素养教学的有效途径
被引量:
1
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摘要
高中数学教师要明确素养教育的基本目标和方向,更要明确数学这门学科促进学生核心素养提升的重要实施途径。加强核心素养培养,意在提高学生的综合素质,让数学的学习成为提升学生综合能力发展的重要平台。
作者
李丽霞
机构地区
河北省秦皇岛市第一中学
出处
《学周刊》
2019年第13期78-78,共1页
Learning Weekly
基金
河北省十三五课题<核心素养下高中数学课堂建设及教学模式创新性探究>研究成果
课题编号:1804132
关键词
高中
核心素养
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊
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