小学语文“接龙日记”教学探究

"接龙日记"是一种分组学习的方法,是在老师的组织下,全班同学共同参与,对当天学习过的内容、发生的趣事、所见所闻进行的记录和写作的一种方法,是一种螺旋式提升学生理解能力和写作能力的训练方式。是师生、生生以及教师与家长交流的平台,它激发了学生的学生兴趣,启迪了学生的智慧,提高了学生的语文素养,带来了语文教学的生机与活力,也让学生体验到成功的快乐。并且通过接龙日记,唤醒学生的写作意识。