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论大阅读教育环境下学生素养的全面提升
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摘要
阅读教育环境关乎学生综合素养的发展。信息化进程让大阅读教育环境逐步取代传统阅读教育环境,这给学生综合素养的全面提升带来了新的契机和挑战。学校为学生创设校园大阅读教育环境,将其课程化、教学化,同时与家庭教育形成合力将其生活化,才能充分发挥大阅读教育环境对学生素养全面发展的巨大作用。
作者
曾丹
机构地区
福建省泉州第五中学
出处
《学周刊》
2019年第13期113-113,共1页
Learning Weekly
关键词
大阅读
教育环境
学生素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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