期刊文献+

信息技术下小学高年级学生语文学习倦怠的干预策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 目前,学习倦怠在小学生中普遍存在,尤其是高年级小学生,往往会对学习产生消极情绪,对学习产生倦怠。本文针对这一教育现象,试图借助信息技术对教育教学的推动作用,对学生的语文学习倦怠进行有效干预,从而提高其语文学习效果。
作者 马小彦
出处 《学周刊》 2019年第13期123-123,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部