摘要
据美国学习政策研究所网站2019年2月21日报道,美国学习政策研究所(Learning PolicyInstitute,LPI)发布的《加利福尼亚之路:金州建立公平卓越的教育体系的探索》(The CaliforniaWay: The Golden State’s Quest to Build an Equitable and Excellent Education System)报告显示,自2012年以来,加州在教育财政和问责制方面的大规模改革中增加了对边缘学生的支持和教育成果的改善。
出处
《世界教育信息》
2019年第6期74-74,共1页
Journal of World Education