德国:通过提高弱势学校质量,促进教育公平

据徳国《教育点阅报》官方网站报道,为了促进教育公平,让困难家庭的孩了能有更多的出路,基民盟/基社盟和社民党联合提出19/7027号协议申请,该协议的核心是大力促进个人和社会意义上的教育成功以及社会参与。项H的设计期限为10年,分为两个阶段,其中第一阶段以试点的形式进行,此后向全国推广。此项协议的重点对象有两类,一是处于社会不利地位和教学水平较差的学校,二是由有移民背景的学生组成的学校。