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高中生地理阅读能力评价研究

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摘要 地理教学是高中教育中的重要组成部分,地理学科是一门逻辑性、实践性非常强的学科,如果学生只学习地理理论知识没有进行实践课程的学习,就会对学生的地理学习效率有所影响。因此高中地理教学中应该重视对学生进行实践课的学习,从而提升学生的地理实践能力。
作者 李景军
出处 《神州》 2019年第11期120-120,共1页
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