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浅谈新课改背景下的高中生物教学 被引量:1

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摘要 作为高中课程重要组成部分的生物学科,是一门实验性很强的学科。在积极推进新课改的当下,我们必须要改变传统的教学理念;更加注重培养学生探究性学习和创新能力;充分发挥学生的主体地位,努力开展好学生的自主学习,提高学习效率,才能使课堂取得良好效果,同时提高学生的素质。
作者 刘紫微
出处 《神州》 2019年第11期153-153,共1页
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