高职院校应电专业“课程思政”教育探索与思考

随着我国新时期高校教育改革的不断深入,我国明确提出了高职院校思政课程的教学标准,传统意义上,我国的高职院校在开展思政教育的过程中,往往都是停留在表面的形式上,无论是教师还是应电专业的学生都没有给予思政教育有效的关注,这极大的影响了我国思政教育工作的开展,同时对于学生的价值观以及政治理念的形成也无法给予科学的指导,本文以此为研究背景,客观阐述当前我国高职院校应电专业的思政课程的教学现状,同时也进一步揭示"课程思政"教育在应电专业人才培养中的重要性,基于此,对于新形势下高职院校应电专业"课程思政"教育探索和改革提出科学的发展建议,并进一步提升高职院校应电专业学生的整体素质水平。