摘要
英语课程被列为小学必修课程后,各地小学都在努力创造条件开设英语课程。然而,小学英语课程的开设却在城乡之间、东西部之间存在很大的差异。总体而言,农村小学英语课程现状不尽如人意。文章调查了广西天等县农村小学课程开设和教学现状,并针对现状提出了相关对策。
出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第2期37-38,共2页
New Curriculum Research
基金
广西民族师范学院2017年度基础教育研究立项课题“扶贫攻坚阶段桂西南大石山区农村小学英语课程实施问题和对策研究——以广西天等县为例”(项目编号:JCJYYB201708)的研究成果