摘要
国学经典蕴含着中国五千年历史的智慧精髓,它不仅是中国优秀传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。国学经典文化内容博大精深,幼儿学习国学经典,可以为成长打底色。文章分析了幼儿园实施国学经典诵读的现状及存在的问题,探讨促进幼儿进行国学经典诵读的有效实践策略。
出处
《新课程研究(下旬)》
2019年第2期116-117,共2页
New Curriculum Research
基金
黄陂区“十三五”规划个人课题“幼儿进行国学经典诵读的有效实践策略研究”(课题编号:2018G321)的成果