摘要
本文论述乡村振兴战略背景下农业高职院校涉农专业学生的爱农教育,分析农业高职院校涉农专业学生存在的学农不知农、学农不爱农、学农不择农等思想问题及其根源,提出增强农业高职院校学生爱农教育实效性的策略:融入涉农政治,激发涉农专业优势感;强化为农服务,培育涉农专业自豪感;开展就业引导,树立服务基层责任感;弘扬涉农榜样,坚定学农择农自信感;开展涉农实践,增强乡村振兴使命感。
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西农业高等院校产业扶贫的现状调查及对策研究”(2019KY1412)
