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未来教室环境下小学教学自主探究合作式课堂构建策略探析
被引量:
4
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摘要
未来教室有着丰富的数学教学资源和云平台,能够增强信息强度,增大信息密度,充分调动学生多种感官参与学习,能够实施以学生为中心的自主性、探究性和合作性学习等新型教学模式,给数学课堂带来新的活力。
作者
查琴芳
机构地区
苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《中国教育技术装备》
2018年第21期54-55,66,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
未来教室
小学数学
自主学习
信息化教学
小组合作学习
平板电脑
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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