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中学化学实验的绿色化改进——以SO_2的性质实验为例 被引量:1

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摘要 化学实验绿色化就是在满足教学目标的基本前提下,将绿色化学的原理和理念融于实验中,对一些设计不合理的实验进行绿色化改进。基于此,在绿色化学理念的指导下对SO2的制备及其性质实验进行改进设计,符合绿色化学的基本要求,便于教师演示和学生亲自动手实验。
作者 董银萍
机构地区 上海师范大学
出处 《中国教育技术装备》 2018年第21期116-117,122,共3页 China Educational Technology & Equipment
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