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中学化学实验的绿色化改进——以SO_2的性质实验为例
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摘要
化学实验绿色化就是在满足教学目标的基本前提下,将绿色化学的原理和理念融于实验中,对一些设计不合理的实验进行绿色化改进。基于此,在绿色化学理念的指导下对SO2的制备及其性质实验进行改进设计,符合绿色化学的基本要求,便于教师演示和学生亲自动手实验。
作者
董银萍
机构地区
上海师范大学
出处
《中国教育技术装备》
2018年第21期116-117,122,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
化学实验
绿色化学
SO2
实验室
实验仪器
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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