期刊文献+

安徽省中小学教师信息技术应用能力测评标准解读

下载PDF
导出
摘要 测评标准的研制是各省开展培训和测评工作的基础。安徽省结合教育信息化条件和教师信息技术能力现状,制定发展测评评价标准,并应用该标准开展教师信息技术应用能力诊断测评。重点从三级水平标准目标、低标准原则、面向教师和标准的陈述方式四个方面入手,对测评标准进行解读。
出处 《中国教育技术装备》 2018年第21期134-136,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 安徽省人文社会科学研究重点项目"基于绩效的安徽省中小学教师信息技术应用能力网络培训的评价研究"(项目编号:SK2017A0315)
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007.
  • 2李曜明,廉世民,曹曦.教育部举办信息化教学现场观摩活动[N].中国教育报,2013-09-25(1).
  • 3Donoghue L.P., Harris J.G., Weitzman B.A. Knowledge Management Strategies that Create Va|ue[DB/OL].http://www.providersedge com/docs/km_articles/KM Strategies_That_Create_Value.pdf.
  • 4全园教育信息化管理干部专题培训在京启动[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business,/htmlfiles/moe/moe_1485/201307/153752.html.
  • 5陈琳.中国高校教育信息化发展战略与路径选择[J].教育研究,2012,33(4):50-56. 被引量:88
  • 6袁贵仁.在全国教育管理信息化工作视频会议上的讲话[J].中国教育信息化(基础教育),2013(8):5-6. 被引量:3

共引文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部