小学语文高效课堂中拓展性阅读的有效性分析

阅读是小学语文课堂中不可缺少的一项重要内容,对于学生的知识理解和思维培养都具有基础性作用,近年来,随着语文新课程标准在义务教育阶段的不断落实,拓展性阅读的新型概念越来越受到广大一线教师的关注,如何通过有效的拓展性阅读来提高小学语文课堂的整体教学效果,成为教育工作者面临的一个重要难题。基于此,本文首先分析了当前小学语文拓展性阅读中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了提高小学语文课堂中拓展性阅读有效性的具体策略。