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小学语文字词教学中形象思维训练的途径
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摘要
在小学教育阶段,语文教学的主要目标在于培养学生的基础能力,为学生今后语言理解、表达能力的培养奠定基础。字词教学属于基础性教学内容,同时对于小学生而言也是枯燥、乏味以及困难的教学内容。对此,为了更好地提高小学语文教育水平,本文简要分析小学语文字词教学中形象思维训练的途径,希望可以为相关工作者提供一定帮助。
作者
蒋美琴
机构地区
浙江省苍南县金乡镇第二小学
出处
《小学时代》
2018年第19期63-63,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
字词教学
思维训练
教学途径
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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