用教学的美好境界温暖学生心田

教师应关注自己的形象工程,要正己,要用自己的情怀、人格魅力去感染学生,打动学生,要善于构建学生的个体形象,春风化雨,润物无声,在属于我们的园区温暖学生的心田。