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作文之花静静地开——作文教学偶得
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摘要
批改作文是教学环节中一件痛苦事:绝大多数学生作文空洞无物,阅之索然无味。学生作文空洞的表现大致有三无:无语,最基本的字数要求都凑不齐;无内容,胡拼乱凑;无细节,有素材,有人物,有事件,有景物,全是泛泛而写。针对三无,我施了三计。
作者
周长平
机构地区
永川中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第3期38-39,共2页
关键词
作文教学
评改
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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言莉.
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