信息技术助力初中物理实验

借助多媒体技术能很好的再现、模拟一些不易操作和演示的实验使学生直观的感受、体会实验,同时借助多媒体技术的应用能更直观的处理实验数据,使学生更好地建构物理概念和规律,提高学生物理素养。