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如何提高高中音乐课堂教学的有效性
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摘要
近年来,我国不断深入推行新课程改革,对高中音乐课堂教学也提出了全新的要求,特别是课堂教学的有效性。因此,高中音乐教师应当转变传统的教学理念,使用创新的教学方法和教学策略来提升音乐教学的趣味性,最大程度地调动学生对于音乐的学习兴趣。笔者结合多年的教学经验,重点探究提升高中音乐课堂教学有效性的具体策略。
作者
郭列
机构地区
赣州市潭口中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第3期124-124,共1页
关键词
高中音乐
课堂教学
有效性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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