EBM-CBL-PBL教学法在牙体牙髓科规培生教学中的应用被引量：7

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摘要在牙体牙髓科住院医师规范化培训(归培)中采用循证医学-案例启发式的教学-问题启发式教学相结合的带教模式。规培生临床参与的积极性得到显著提高,使学生养成不断学习的习惯,接受知识更新的挑战。该新型教学模式对专业规培师资带教队伍的培养,切实有效的教学执行机制和效果评估体系的建立和有效的病例长期随访机制都提出了要求。

作者王青青唐宇英

机构地区重庆医科大学口腔医学院牙体牙髓病学教研室

出处《现代医药卫生》 2019年第7期1101-1103,共3页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词循证医学 CBL教学法 PBL教学法规培生

分类号 R781.32 [医药卫生—口腔医学]

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