小学教师角色冲突的调适

Adjustment of Role Conflict of Primary School Teachers

小学阶段是塑造未来生命和灵魂的关键时期,而这一时期教师又起着决定性作用。因此关注教师,对教师的角色冲突问题进行合理调适,非常重要。本文分析了教师角色冲突的表现方式和成因,并且提出了切实可行的调适策略:增强小学教师职业的吸引力;逐步减少大班额现象;提高教师自身专业素养;提高教师的角色转换能力;正确认识教师角色,回归教育本真,减少不必要的角色负担。