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基于单元整体的学生英语口语能力培养
被引量:
16
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摘要
小学生英语口语能力的培养是小学英语教学的重要内容。英语口语能力的形成离不开正确的方法和练习的频次,但更需要教师在整体把握教材的基础上合理安排教学。全面地解读单元主题,合理确定具体的课堂教学话题,设定有效的课堂教学目标,有序安排教学文本,创设贴近学生实际的教学情境,可以帮助教师在正确把握单元主题的前提下开展英语口语教学。
作者
李志莹
机构地区
许昌学院外国语学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第8期40-42,共3页
Teaching and Administration
关键词
单元主题
口语教学
文本
情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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