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小学生自主阅读策略探究——以语文学科为例

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摘要小学语文教学中的阅读教学是难度较大的一个环节,为了实现教学方式变革,改善教学效果,教师应该引导学生学会自主学习。教师可以通过"激发兴趣""提供自主空间"和"立足‘学会学习’"几个方面,以教材上的课文为例,引导学生养成自主阅读的习惯,习得自主阅读的方法。

作者李桂荣

机构地区河南省濮阳市实验小学

出处《基础教育论坛》 2019年第9期18-20,共3页

关键词自主阅读自主学习教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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