点·线·网:时空情境的具象化——关于核心素养“时空观念”的教学实践探索

《普通高中历史课程标准(2017年版)》,提出五大“核心素养”,其中“时空观念”是“学科本质的体现”,其重要性不言而喻,而培养“时空观念”的关键在于将时空情境具象化。笔者试以华师大版高中历史“早期的西学东渐”一课的实践探索进行说明。