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通过校本课程培养生物学科核心素养——以“微生物与食品发酵”校本课程为例
被引量:
4
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摘要
培养学生的核心素养是当下教育领域的热点,也成为各个学科课程标准修订的主要目标。校本课程作为学校课程的重要组成部分,发挥着培养学生全面发展的重大作用。以"微生物与食品发酵"为例,探讨如何通过校本课程培养学生的生物学科核心素养。
作者
许真珍
邵斐
机构地区
西安外国语大学附属西安外国语学校
西安外国语大学基础教育研究所
出处
《中学生物教学》
2019年第4期7-8,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
西安市教育科学研究"十三五"规划2016年度规划课题"生物学科核心素养在教学中的培养研究"
立项号:2016XAYB025
关键词
核心素养
校本课程
生物学科
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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