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浅谈高中生生命观念的构建过程及意义 被引量:3

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摘要 新的课程改革理念更注重学生学科核心素养的培养。高中生物学科核心素养包含生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。对生命观念的构建过程及意义,做了初步探究,旨在给教学提供有益的参考。
作者 路阳
出处 《中学生物教学》 2019年第4期13-15,共3页 Teaching of Middle School Biology
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