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问题化学习在高中生物教学中的应用

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摘要 问题化学习强调以学科问题为基础、学生问题为起点、教师问题为引导的"三位一体"理念,符合新课改要求。对问题化学习在高中生物教学中的应用进行了具体分析。
作者 孙珍
机构地区 广东省深圳市红岭中学
出处 《中学生物教学》 2019年第4期41-43,共3页 Teaching of Middle School Biology
关键词 问题化学习 高中生物 应用
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2019年 第4期

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