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第19个优美不等式的再证与推广
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摘要
文[1]—[4]的四位老师均给出了文[5]中安振平老师提出的第19个不等式的证明,但证明方法不利于不等式的推广,本文给出另一种证法和推广.题目若a,b,c为正数,a+b+c=3,求证:(3 a-2)(3 b-2)(3 c-2)≤1.证明:因为a+b+c=3,所以a,b,c最多有一个大于等于3 2,不妨假设c≥3 2,则3 c-2≤0,3 a-2>0,3 b-2>0,故不等式左边非正,所以不等式成立.因此只需考虑a,b,c∈(0,3 2).
作者
高鸿飞
吴跃
机构地区
安徽省宿州市宿城第一中学
出处
《中学数学研究》
2019年第4期23-24,共2页
关键词
优美不等式
证明方法
老师
证法
正数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
60
同被引文献
0
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0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王凯成.
第19个优美不等式的证明[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(6):64-64.
被引量:4
2
王伟宣.
第19个优美不等式的另证[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(11):64-64.
被引量:1
3
王耀辉.
第19个优美不等式的又一别证[J]
.中学数学研究,2012(5):21-21.
被引量:1
4
郑日锋.
对一个优美不等式的进一步探究[J]
.数学通报,2012,51(1):57-57.
被引量:1
5
安振平.
二十六个优美不等式[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(1):136-136.
被引量:61
二级参考文献
2
1
安振平.
二十六个优美不等式[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(1):136-136.
被引量:61
2
王凯成.
第19个优美不等式的证明[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(6):64-64.
被引量:4
共引文献
60
1
邹生书.
第十四个优美不等式的证明及推广[J]
.中学数学研究,2011(6):28-29.
被引量:3
2
龚辉斌.
两个不等式的简捷证明[J]
.中学数学研究,2011(7):20-20.
3
黄传军.
对《第十四个优美不等式的证明及推广》一文的一点修正[J]
.中学数学研究,2011(9):21-22.
4
陈宇.
对第十四个优美不等式推广的加强[J]
.中学数学研究,2011(10):20-21.
被引量:1
5
有名辉.
一个分式不等式的若干思考[J]
.中学数学研究,2011(10):24-25.
被引量:1
6
郑日锋.
一个优美不等式与一道IMO试题同出一辙[J]
.中等数学,2011(3):18-19.
7
郑日锋.
对一个优美不等式的进一步探究[J]
.数学通报,2012,51(1):57-57.
被引量:1
8
左小宁.
一种方法解决两个问题[J]
.中学数学研究,2012(3):33-34.
9
卫福山.
对一个优美不等式的证明及联想[J]
.中国数学教育(高中版),2012(5):44-46.
被引量:2
10
谭周滔.
安振平一个猜想不等式的证明及推广[J]
.中学数学(高中版),2012(3):49-49.
1
沈兵,陈罗英.
第五个优美不等式的加强及下界探究[J]
.中学数学研究,2018(12):21-22.
被引量:1
中学数学研究
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