摘要
遗传学是高考生物学试题的重要组成部分。高考生物遗传学试题从学科属性出发,依托涵盖知识、能力和素养的考查目标,科学设计考查方式,通过问题描述考查核心概念,图文结合丰富信息呈现形式,设置解释归因任务考查理解深度,从而综合评价学生学科素养发展的水平,引导正确的素养培育与生物学学习方式。
出处
《中学生物教学》
2019年第5期4-8,共5页
Teaching of Middle School Biology
基金
国家教育考试科研规划2017年度课题"创新能力考查与创新人才选拔机制研究"(项目编号:GJK2017047)