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核心素养背景下生物学课堂教学目标的表述
被引量:
4
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摘要
2017年版高中生物学课程标准将原有课程标准中的三维教学目标调整为学科核心素养目标。探讨核心素养背景下课堂教学目标的表述方式,旨在为广大中学生物学教师和教学研究人员提供参考。
作者
尹苗
机构地区
山东师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2019年第5期20-22,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
核心素养
课堂教学目标
表述方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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